Os cursos serão executados em parceria com Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTs) parceiras, garantindo qualidade técnica, atualização de conteúdos e alinhamento com as necessidades do mercado e da gestão pública.
Os cursos técnicos têm como foco a formação prática e aplicada, preparando profissionais para atuar diretamente em áreas específicas do mercado de trabalho.
Os cursos de especialização são voltados ao aprofundamento de conhecimentos em áreas específicas, com foco em profissionais que já atuam no mercado e desejam atualização, aperfeiçoamento ou avanço técnico e gerencial.
Atender demandas imediatas de empresas e órgãos públicos, como atualização normativa, capacitação técnica, uso de ferramentas, processos operacionais e temas emergentes.
Cursos Ofertados
Objetivo geral: Formar especialistas em Educação Especial e Educação Inclusiva, aptos a atuar de forma crítica e propositiva na promoção de práticas pedagógicas acessíveis e inclusivas, alinhadas às políticas educacionais e às demandas contemporâneas da escola.
Ementa: Ambientação em Educação a Distância, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Especial e Inclusiva, Políticas Públicas, Legislação e Direitos Humanos na Educação Inclusiva, Deficiência Auditiva, Visual, Intelectual, Física e Múltipla: Abordagens Educacionais, Transtorno do Espectro Autista e Altas Habilidades/Superdotação, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Sala de Recursos Multifuncionais, Tecnologias Assistivas e Recursos de Acessibilidade.
Público alvo:
- Professores da educação infantil, ensino fundamental, médio e EJA das redes pública e privada.
- Pedagogos, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais e gestores escolares.
- Profissionais que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e em salas de recursos multifuncionais.
- Licenciados em qualquer área do conhecimento interessados em se qualificar para atuar com educação inclusiva.
- Psicopedagogos, psicólogos, assistentes sociais, terapeutas ocupacionais e outros profissionais da área educacional que atuem, em interface com a escola, no atendimento a estudantes público-alvo da educação especial e à diversidade.
Carga horária: 360 horas
Modalidade: EAD
Número de estudantes por turma: 40
Objetivo geral: Formar profissionais qualificados para atuar na secretaria escolar, capazes de gerir de forma eficiente os processos acadêmicos, administrativos e documentais da instituição de ensino.
Ementa: Organização e Funcionamento da Educação Básica, Políticas Educacionais e Legislação do Ensino, Fundamentos e Atribuições da Secretaria Escolar, Escrituração Escolar, Registros Acadêmicos e Vida Escolar do Aluno, Arquivamento, Documentação Escolar, Sistemas de Gestão Escolar e Censo Escolar, Ética, Responsabilidade Civil e Administrativa na Secretaria Escolar, Ética, Responsabilidade Civil e Administrativa na Secretaria Escolar, Comunicação Institucional, Atendimento ao Público e Relações Interpessoais.
Público alvo: O curso se destina a profissionais com formação superior que atuem ou tenham interesse em atuar na secretaria escolar, responsáveis pela gestão dos processos acadêmicos, administrativos e documentais das instituições de ensino.
Carga horária: 360 horas
Modalidade:EAD
Número de estudantes por turma: 40
Objetivo geral: Formar especialistas capazes de planejar, implementar e avaliar o uso pedagógico das tecnologias educacionais, de forma crítica, ética e inovadora, integrando recursos digitais aos processos de ensino, aprendizagem e gestão educacional, em contextos presenciais, híbridos e a distância, com vistas à melhoria da qualidade da educação e à promoção de práticas pedagógicas inclusivas e significativas.
Ementa: Educação na era Digital, Fundamentos da Educação a Distância, Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais aplicadas à Educação, Direito e Tecnologia da Informação, Introdução à Educação Inclusiva e Tecnologias Assistivas, Metodologia da Pesquisa em Educação. Gamificação na Educação, Avaliação de Tecnologias Educacionais, Design Instrucional, Tecnologias e Aprendizagem em Dispositivos Móveis (Mobile Learning).
Público alvo: O Curso de Especialização em Tecnologias Educacionais se destina a profissionais com formação superior, que atuem ou tenham interesse em atuar nos processos de ensino, aprendizagem, gestão e inovação educacional, em contextos presenciais, híbridos ou a distância.
Carga horária: 360 horas
Modalidade: EAD
Número de estudantes por turma: 40
Objetivo geral:
Levar robótica educacional prática, acessível e escalável às escolas públicas. Aprendizado 100% baseado em projetos.
Problema:
- Estudantes da rede pública têm pouco acesso à robótica e tecnologias digitais;
- Déficit de estímulo a carreiras STEM desde a educação básica;
- Necessidade de projetos práticos alinhados à BNCC e ao Novo Ensino Médio.
Robótica como Transformação:
- Cognitivo: Pensamento computacional, resolução de problemas
- Profissional: Acesso a carreiras em tecnologia de alta demanda
- Social: Democratização de oportunidades e equidade educacional
- Motivação: Aprendizagem prática, competições, reconhecimento de talento
Solução Estratégica:
Modelo de capacitação em cascata formação de especialistas + multiplicação em polos regionais = aumento exponencial de alunos qualificados
Público-alvo:
Estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Carga horária: 64 horas
Modalidade: HÍBRIDO(EAD+PRESENCIAL)
Número de estudantes por turma: 25
Objetivo
Capacitar os participantes para o desenvolvimento de modelos de negócios inovadores, utilizando ferramentas de inteligência artificial aplicadas à análise de mercado, validação de ideias, apoio à tomada de decisão e elaboração de soluções empreendedoras.
Ementa
Empreendedorismo e inovação no contexto da transformação digital. Fundamentos de inteligência artificial e suas aplicações estratégicas no mercado. Uso de IA em automação de processos, análise de dados, personalização de produtos e serviços, sistemas de recomendação e apoio à tomada de decisão. Modelagem de negócios inovadores com apoio de ferramentas de IA. Aspectos éticos e regulatórios no uso da inteligência artificial. Desenvolvimento de soluções empreendedoras baseadas em desafios reais, utilizando metodologias ativas e projeto final aplicado.
Carga Horária
200 horas
Público-alvo
Estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e comunidade externa.
Número de alunos por turma
Presencial: 25 alunos
Educação a distância (EaD): 120 alunos
Objetivo
Formar profissionais para a operação, manutenção preventiva e aplicação prática de drones e impressoras 3D, promovendo o uso de tecnologias emergentes voltadas à inovação, à produção e à resolução de problemas em diferentes contextos produtivos.
Ementa
Introdução às tecnologias de drones e manufatura aditiva. Fundamentos de Aeronaves Remotamente Pilotadas (ARP): tipos, componentes, legislação, normas de segurança e planejamento de voo. Operação manual e automatizada de drones. Captura, edição e processamento de imagens aéreas. Aplicações práticas em agricultura, engenharia, inspeção, segurança e produção audiovisual. Fundamentos da impressão 3D: tecnologias, materiais, modelagem tridimensional, fatiamento e operação de impressoras. Manutenção básica e desenvolvimento de soluções práticas integradas, com foco em inovação e empreendedorismo tecnológico.
Carga Horária
200 horas
Público-alvo
Estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e comunidade externa.
Número de alunos por turma
Presencial: 25 alunos
Objetivo
Capacitar os participantes para a criação rápida de aplicativos para mídias digitais, utilizando ferramentas acessíveis e metodologias ágeis, com foco no desenvolvimento de soluções digitais voltadas a negócios, serviços e iniciativas empreendedoras.
Ementa
Introdução ao desenvolvimento de aplicativos utilizando plataformas No Code e Low Code. Fundamentos de lógica de aplicativos, design de interfaces (UI) e experiência do usuário (UX). Uso de ferramentas para criação rápida de apps voltados a mídias digitais e negócios. Integração com bancos de dados, automações e serviços digitais. Metodologias ágeis e aprendizagem baseada em desafios (CBL). Empreendedorismo digital, validação de ideias e desenvolvimento de soluções aplicadas a demandas reais. Elaboração de projeto final com foco em inovação e mercado.
Carga Horária
200 horas
Público-alvo
Estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e comunidade externa.
Número de alunos por turma
Presencial: 25 alunos
Educação a distância (EaD): 120 alunos
Objetivo
Capacitar os participantes para o desenvolvimento de soluções empreendedoras sustentáveis, baseadas no uso responsável de recursos naturais, na valorização da biodiversidade e na inovação aplicada a cadeias produtivas da bioeconomia.
Ementa
Fundamentos da bioeconomia e do desenvolvimento sustentável. Biodiversidade, biotecnologia e uso sustentável dos recursos naturais. Economia circular, gestão ambiental e inovação verde. Cadeias produtivas da bioeconomia e agregação de valor a bioprodutos. Empreendedorismo sustentável, modelagem de negócios e análise de viabilidade econômica. Aplicação de metodologias ativas para o desenvolvimento de soluções inovadoras e sustentáveis. Elaboração de projeto final voltado à resolução de desafios reais do setor produtivo e da comunidade.
Carga Horária
200 horas
Público-alvo
Estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e comunidade externa.
Número de alunos por turma
Presencial: 25 alunos
Educação a distância (EaD): 120 alunos
Sistemas de TI
OBJETIVO:
Informatizar o sistema educacional dos munícios, desde a matrícula até o final do ensino fundamental 1 e 2.
CARACTERÍSTICAS DO PROJETO:
Gestão Escolar do ensino fundamental com sistema on-line e aplicativo
PÚBLICO ATENDIDO:
Secretária de Educação, escolas, creches.
PROJEÇÃO DE INVESTIMENTO:
*As cotas são definidas pelo tamanho do município.
PERSPECTIVAS DE BENEFÍCIOS DIRETOS:
-Melhoria da Gestão Municipal Escolar;
-Acesso pela família aos dados escolares;
-Relatórios estratégicos;
VEJA COMO É:
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